Rozwój społeczny dziecka
Obserwacja zachowania dziecka w zabawie swobodnej i sytuacjach grupowych.
Opis sytuacji
Dziecko A chętnie dołącza do zabaw konstrukcyjnych w małej grupie. Najczęściej wybiera rolę osoby budującej lub porządkującej elementy.
W sytuacjach konfliktowych potrzebuje krótkiego wsparcia dorosłego w nazwaniu potrzeb i zaproponowaniu rozwiązania.
Mocne strony
Dziecko zauważa emocje rówieśników i reaguje na proste prośby o pomoc.
Coraz częściej podejmuje próbę dzielenia się materiałami po przypomnieniu zasady przez nauczyciela.
Rekomendacje
Warto kontynuować zabawy w parach i małych zespołach z jasno określoną rolą dla każdego dziecka.
Pomocne będą krótkie komunikaty modelujące: „Teraz moja kolej”, „Potrzebuję tego klocka”, „Możemy zbudować razem”.