Przejdź do treści
Dwie perspektywy, jeden codzienny problem

Przedszkole zna Paulina. Technologię buduje Hubert.

Moja Teczka łączy doświadczenie z codziennej pracy nauczyciela z wieloletnią praktyką tworzenia produktów cyfrowych. Chcemy skrócić drogę od pustej kartki do dokumentu, który nauczyciel może spokojnie przeczytać, poprawić i zatwierdzić.

Paulina

15+ lat praktyki w przedszkolu

Hubert

18+ lat doświadczenia w IT

Kto stoi za produktem?

Każde z nas pilnuje innej części tej samej obietnicy

Dokument ma być jednocześnie użyteczny w przedszkolu i bezpiecznie obsłużony przez technologię. Dlatego rozwój produktu nie opiera się wyłącznie na jednej z tych perspektyw.

Perspektywa nauczycielska
Paulina

15+ lat pracy w przedszkolu

Zna codzienną dokumentację, pracę z grupą, komunikację z rodzicami i tempo, w jakim nauczyciel naprawdę przygotowuje materiały.

Obszary odpowiedzialności

  • praktyczna użyteczność dokumentów
  • język odpowiedni dla nauczycieli i rodziców
  • realia grupy i organizacji pracy w placówce
Technologia i rozwój produktu
Hubert

18+ lat doświadczenia w IT

Przekłada codzienne potrzeby nauczycieli na prosty proces w aplikacji. Odpowiada za technologię, bezpieczeństwo, automatyzację i utrzymanie usługi.

Obszary odpowiedzialności

  • prosty proces dla osób nietechnicznych
  • bezpieczne i przewidywalne działanie
  • rozwój produktu na podstawie realnych problemów

Jak pracujemy?

Od realnego problemu do prostego procesu

Nie zaczynamy od pytania „co potrafi AI?”. Zaczynamy od tego, co nauczyciel musi przygotować i co utrudnia mu codzienną pracę.

  1. Zaczynamy od pracy nauczyciela

    Najpierw nazywamy konkretny dokument, sytuację i problem, który zabiera czas.

  2. Budujemy prostą ścieżkę

    Potrzebne informacje zamieniamy w formularz, kontrolę jakości, edycję i bezpieczny eksport.

  3. Poprawiamy na podstawie użycia

    Zgłoszenia i opinie nauczycieli pomagają ustalać kolejność kolejnych zmian produktu.

Zasady produktu

Czego pilnujemy przy każdej zmianie

Nauczyciel podejmuje decyzję
AI przygotowuje szkic. To nauczyciel czyta, poprawia i zatwierdza dokument przed użyciem.
Prosto zamiast technicznie
Interfejs ma prowadzić krok po kroku, bez wymagania wiedzy o promptach, modelach i ustawieniach AI.
Prywatność od początku
Produkt nie służy do przetwarzania prawdziwych danych dzieci. Zachęcamy do danych fikcyjnych i anonimowych.
Uczciwa rola AI

Dajemy dobry punkt wyjścia, nie zastępujemy nauczyciela

AI może przyspieszyć przygotowanie treści, ale nie zna dzieci, zasad placówki ani całego kontekstu grupy. Wynik pozostaje szkicem do przeczytania i poprawy. Nie przedstawiamy go jako certyfikatu zgodności ani gotowej decyzji pedagogicznej.

W skrócie

  • Produkt jest normalnie dostępny, choć nadal intensywnie go rozwijamy.
  • Za każdą płatną funkcją stoi jawna cena i konkretna liczba kredytów.
  • Opinie nauczycieli wpływają na kolejność rozwoju produktu.